Dr. 克里斯·斯瓦特(Chris 黑黝黝的)正在与课堂上和社交媒体上的错误信息作斗争,并在此过程中获得了乐趣.
杰弗里·马丁,照片由里昂·阮'16
D r. 作为一名运动科学助理教授,克里斯·斯瓦特在九游会体育的教室里做了很多繁重的工作, 还在他的Instagram页面上揭露了健身和营养神话. “社交媒体上有很多垃圾信息,我正试图与之抗衡。. 斯瓦特在深入研究他的网页的起源时解释道, @doctor.黑黝黝的. “我在2017年开始创建这个页面,当时是我教书的第一年. 我注意到学生们更多的是通过Instagram交流,而不是电子邮件或其他类似的东西. 我总是在课堂上听到他们说,‘哦,我收到了你的Instagram信息,我还没有看到你的邮件.’” Dr. 斯瓦特问自己,为什么他不能通过同样的平台与学生交流,同时在课堂外提供一些帮助. 他会发布职位,带来实习机会, 职位空缺, 和其他机会来吸引他的学生的注意力. “它非常有教育意义,非常关注我在布里奇沃特州立大学(Bridgewater State University)的学生,因为我当时在那里教书.随着时间的推移, 这个网页自然而然地发展成了一个更注重运动科学的教育性网站, 最后是健康和营养. “学生们不断提出更多要求, 我选择了他们感兴趣的不同话题, 然后它开始在学校之外发展. 人们开始从世界各地伸出援手.”
这个Instagram页面有近4500名粉丝,其中有数百条相当深入的详细帖子. Dr. 黑黝黝的通过全身心地投入到游戏中,并在游戏中摸索出自己的想法,从而找到了自己的核心用户. “我犯了一个错误……, 整整三年, 发布研究生水平的信息,,以此来承认他在限制谁会浏览他的页面. Dr. 黑黝黝的 created this outlet purely out of his own volition; he is not getting paid or help of any kind by publishing posts. 现在,他试图扩大自己的读者群,方法是“如果一个运动科学专业的学生读到有更深层次内容的标题,他们就会对这些材料感兴趣。. 但实际上,公众中的任何人都可以访问我的页面[作为资源]. 他们可能不会理解所有的东西,但他们可以从中得到一些一般的概念.”
在Instagram上走中间路线并不是成功的秘诀. 该应用程序的算法根据用户的浏览习惯来决定显示哪些页面和帖子. Dr. 黑黝黝的的发帖理念可以归结为他所谓的“寓教于乐”,,这让教育变得有趣. “这也是我喜欢教书的原因. 在我的职业生涯中,看到我能触及到的少数人身上的灵光是非常重要的,我希望能触及到尽可能多的人,医生说。, 但他知道,优先考虑他的页面的信息性质不会使他成为平台上最受欢迎的用户. “现在每个人都有扩音器. 任何人都可以发布他们想要的任何东西,并声称自己是专家. 黑黝黝的.
这位真正的专家现在也花了很多时间锻炼自己的社交媒体技能,以便在自己的页面上区分事实和虚构. 最重要的是要记住,根据Dr. 斯瓦特:“这是常识, 但我总是告诉别人, 如果有些事情听起来好得令人难以置信, 这很可能好得令人难以置信.“我总是告诉我的学生,不要听那些不能理性地向你解释他们为什么会这样思考的人的话.” Dr. 斯瓦特接着说,他在社交媒体上有影响力的人的帖子下评论,质疑他们从哪里得到这些信息. 对他来说,一个危险信号是,如果他们把它归因于常识,而不是引用一个来源. 删除上下文是另一个. Dr. 斯瓦特采取了完全相反的做法. “我们在科学界称我们的页面为基于证据的页面. 我在网页上说的任何话我都有直接证据支持,他会和任何想要的人分享.
他同样保持警惕,确保他班上的学生在学期结束时准备好与错误信息作斗争. 一开始并不是这样的. 斯瓦特:“当我刚成为教授的时候, 我犯了一个错误,以为学生们会以和我相似的方式学习.他说自己最初的教学风格是军国主义,严格遵循教科书. 他最终意识到,“我并不是在教他们如何消费信息, 我没有教他们如何批判性地思考. 我不得不把这种额外的天赋投入到课堂中.用他自己的话来说. 斯瓦特回过头来,对自己犯的错误直言不讳, 反过来, 开始优先培养学生的批判性思维能力. Dr. 斯瓦特认为,这种激进的方式阻碍了学生在分享对话时的舒适感. 当教授改变了他的教学方法后,一切都改变了:“一旦学生们开始看到(通过教授我的错误)的脆弱性,他们就会开始看到, 从领导的角度来看, 我对学习的热情. 不管怎样,他们都想学习.” Dr. 斯瓦特在教学方面的新立场不像以前那么注重细节. 现在, 他的学生更热衷于讨论, 他们在课堂上谈论他们的经历,用现实世界的经历来补充理论的组成部分. “我和学生们分享过,仅仅因为我们对某件事进行了科学研究,并不意味着它是准确或真实的. 我将问, “你在球场上看到了什么?我们如何在房间里做出决定?,所以现在我把他们的运动能力也算进去了,因为我的大多数运动科学学生都是学生运动员或前运动员.”
无论是教学还是制作Instagram页面. 斯瓦特认为,一个人应该明白的最重要的事情之一是,他们永远不会结束学生的生活. “尽管我不再做检查了, 我仍然需要保持对知识的渴望,就像我在大学时一样, 研究生, 和一个博士生, 我30多岁的时候还得这样, 40s, 50s, 60s, 不管我决定做多久,” Dr. 斯瓦特解释说:“尤其是在这个时代,因为数据无处不在. 如果你不与时俱进,你很快就会被淘汰.在一个错误信息污染社交媒体信息流的时代,奥巴马说. 黑黝黝的正在尽其所能对抗任何有关健身和营养的趋势,以继续“教育”学生和Instagram用户寻求真相.